本課程目的在指導同學了解《春秋》的微言大義及其在歷史各階段的不同展現，進而就《公羊傳》義，指明此傳之思維與特質。修課同學須先自行研讀以下諸篇論文與專書，本諸何休《春秋公羊傳解詁》，以討論春秋公羊傳倫理思維與特質。
本課討論以下主題，時間分配如下：
1.孔子與《春秋》的關係（第一週2/18至第二週2/25）
2.《春秋》與三傳關係（第三週3/4至第四週3/11）
3.《春秋公羊傳》解經的特定預設（第五週3/18）
4.《春秋》之辭的書法分析（第六週3/25至第七週4/1）
5.《春秋》經詮釋的目的與方法（第八週4/8至九週4/15）
6.《公羊傳》的德行倫理( 第十週4/22至第十二週5/6)
7.《公羊傳》的規則倫理（第十三週5/13至第十五週5/27）
8.《公羊傳》的倫理思維特質（第十六週6/3至十七週6/10）